全国中小学德育工作高质量发展论坛在长郡芙蓉中学举行
添加时间：2023-10-30 浏览次数：
华声在线10月29日讯(通讯员 袁竟芳)近日，全国中小学德育工作高质量发展论坛在长沙市长郡芙蓉中学举行。本次论坛邀请新教育研究院院长李镇西、长沙市长郡中学校长翁光龙、全国名班主任工作室联盟理事长陶元红，全国中小学校长和教师代表，共同探讨新时代背景下新型德育实践路径，推进落实立德树人根本任务，构建高质量德育工作体系，促进德育工作高质量发展，实现各学科融合育人。
全国中小学校长和教师代表共同探讨新时代背景下新型德育实践路径 通讯员供图
如何点亮学生的创新基因、培养拔尖创新人才？学校如何进行德育创新，科创育人？
长沙市长郡芙蓉中学校长夏琴从学校简介、育人目标、科创成果、培育路径四个方面分享学校科技创新特色办学经验。她介绍，长郡芙蓉中学践行“育有创新基因的中国少年”的育人目标，设立未来科学家中心，将必修课程、选修课程与专修课程结合，选育、植入、激活、表达四位一体培育人才。学校成立长郡芙蓉中学院士辅导站，为长芙学子成人成材播下创新的种子。
素质教育是教育改革发展的战略主题，也是基础教育高质量发展的内在要求，更是新时代落实立德树人的根本途径。长郡中学校长翁光龙作《构建素质教育新生态》报告。他论述了长郡中学对素质教育的探索和实践，强调“不让学生输在终点线上”的教育理念和高效能治理、高品质教师、高质量人才的品质教育“长郡范式”。
“德育，就是一种积极的生活方式，德育应该给孩子呈现一种自然的生活常态。”李镇西在《德育是积极的生活方式》的专题报告中指出，德育的关键是德育者本身的素质，最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。把德育看作是一种积极的生活方式，就是努力让师生都共同生活在一种充满道德意义的环境中，不知不觉地彼此学习，情不自禁地互相感染。
今年年初，长郡芙蓉中学开展“共读一本书，构建学习型校园”读书活动，李镇西作为推荐官勉励长芙教师“每个人的内心深处都潜藏着一个卓越的自己，只有放下包袱，才会进一步突破”。活动启动以来，浓浓的书香萦绕长芙校园。
近年来，长郡芙蓉中学以“育有创新基因的中国少年”为育人目标，构建了全员育人、全程育人、活动育人、环境育人的“四育人”德育课程体系。学校德育工作关注学生身心健康，重视学生的感悟和体验，开辟多元化德育阵地，用心做德育，让爱伴成长。
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